【早临床·启医路】“触近临床”：贵医附院重症医学科带学生走进ICU，感受护理职业的魅力

2月17日至21日，贵医附院重症医学科迎来了一群特殊的“访客”——来自贵州医科大学护理学院的13名大一、大二学生。在为期5天的“早期接触临床”实践活动中，这些年轻的护理学子们以“体验学习”理论为指导，沉浸式体验了ICU护理工作，不仅了解了ECMO、呼吸机、CRRT等高端医疗设备的使用，更深刻感受到护理职业的责任与魅力。这是一次理论与实践的结合，更是一场对护理职业的深度探索。

活动伊始，贵医附院重症医学科科护士长董天菊和护士长罗尚荣，为学生们详细介绍了科室的发展历程和学科特色。从重症医学科的创立到如今的学科前沿，从护理团队的成长到ICU护理技术的不断创新，学生们听得津津有味，对ICU护理工作充满了好奇与期待。

随后，护士长乔国瑾、贾本涛及高年资专科护士结合自身经历，分享了他们对护士职业的深刻理解和认同感。“护理不仅是技术的体现，更是对生命的守护。”乔国瑾的一句话，深深打动了在场的每一位学生，激发了他们对护理事业的热爱。

在ICU护理教学老师龙琴的带领下，学生们参观了ICU病房，了解了ICU护理工作流程、常见操作、布局以及ECMO、呼吸机、CRRT等高端医疗设备的使用。带教老师王军还详细讲解了“经口气管插管患者吸痰技术”的操作步骤，让学生们对ICU护理技术有了更直观地认识。

“原来ECMO是这样运作的！”一名学生感叹道。在老师的讲解下，学生们不仅了解了这些高端设备的原理，还亲眼见证了它们在临床中的应用。从机械通气到血液净化，从ECMO支持治疗到重症患者的全程护理，学生们深刻体会到护理工作在挽救生命、减轻痛苦方面的重要作用。

院感老师皮建华采用趣味教学的方式，生动形象地讲解了“手卫生方法”。通过互动游戏和实际操作，学生们不仅掌握了正确的手卫生步骤，更深刻理解了手卫生在预防医院感染中的重要性。

“手卫生不仅是护理工作的基础，更是对患者安全的保障。”皮建华强调道。学生们纷纷表示，这种寓教于乐的方式让他们对手卫生有了全新的认识，也让他们更加重视护理工作中的每一个细节。

在“跟班制”自主观察学习中，学生们亲眼见证了ICU护士的日常工作。从清晨的交接班到夜间的巡视，从患者的生命体征监测到突发情况的应急处理，学生们深刻感受到ICU护理工作的紧张与忙碌。

“看到护士老师们在抢救患者时的冷静与专业，我真正明白了什么是护理的力量。”一名学生感慨道。通过跟班学习，学生们不仅加深了对ICU护理工作的理解，更对护理职业的责任与使命有了更深刻地认识。

在见习心得交流分享环节，学生们纷纷表达了自己的感受。“这次活动让我对重症医学科有了全新的认识，特别是看到书本上的知识应用于临床实践，并成功帮助患者缓解病痛，我感到无比震撼。”一名学生激动地说道。

“护理不仅是技术的体现，更是对生命的守护。”另一名学生补充道，“这次实践让我更加坚定了从事护理事业的决心，我希望未来也能像老师们一样，用专业和爱心守护每一位患者。”

此次早期接触临床实践活动，不仅启发了学生的临床思维能力和团队协作能力，也提升了他们的学习热情和临床实践技能。重症医学科护理团队表示，未来将继续优化早临床接触活动方式，帮助更多学生将理论与实践紧密结合，增强临床护理实践能力。

“护理教育不仅是知识的传授，更是对职业精神的培养。”董天菊总结道，“我们希望通过这样的活动，让更多学生感受到护理职业的魅力，为培养优秀的重症医学护理人才贡献更大力量。”

从书本到临床，从理论到实践，贵医附院重症医学科的“早期接触临床”实践活动，不仅为护理学子们打开了一扇了解ICU护理工作的窗口，更让他们深刻感受到护理职业的责任与魅力。这是一次理论与实践的结合，更是一场对护理职业的深度探索。未来，这些年轻的护理学子们将以此次活动为起点，用专业和爱心守护每一位患者，为护理事业的发展贡献自己的力量。