2024年12月26日至30日，我院精神科与护理学院联合开展“护理学专业学生早期接触精神专科临床实践”活动，旨在使护理学专业学生尽早熟悉精神科工作环境和流程，掌握基本知识和技能，在“助人自助”中提升人文关怀和精神健康照护能力。

精神科护士长田莉，护士刘飞、母少林、甘华松、王雪及护理学院老师李红等资深护理人员担任授课老师，为24名2024级护理专业学生带来了丰富而实用的课程。

在理论授课环节，田莉、李红、刘飞、母少林、甘华松、王雪分别以《精神科发展及专科护理》《精神科专科监护技能》《中华人民共和国精神卫生法》《情绪管理及睡眠卫生》《精神科康复治疗与护理》《松弛治疗技术》为题，从精神科发展历程、护士工作职责、医患沟通技巧、专科监护技能、自杀团体标准解读、精神科康复治疗和护理等方面，作了全面而深入地讲授。课程内容不仅拓宽了学生的专业知识视野，更为学生未来的临床实践奠定了坚实的基础。

在实践环节，学生们实地观摩了医护人员与患者及家属沟通技巧，并在老师的指导下对新入院患者进行了自杀、自伤、暴力等风险评估。老师们通过模拟“标准化病人”的方式，向学生生动展示了噎食、冲动患者应急预案演练全过程。学生们不仅掌握了突发事件处置流程，还学会了精神科保护性约束操作及相关注意事项。此外，学生们还亲身体验了光照疗法、脑电生物反馈、经颅磁刺激、有氧运动、VR治疗、工娱治疗等专科康复治疗手段，并通过心灵驿站工作坊将精神疾病症状融入活动中，增强了学生对精神健康问题的认识。

此次实践为学生打开了一扇从课内向课外，从书本走向实践的大门。学生纷纷表示，收获满满，不仅让对精神科有了全新的认识，也更加坚定了未来从事医学事业的决心；在未来的学习生活中，将怀揣着这份感悟，满怀热忱地运用所学，去帮助更多有需要的人。

  未来，精神科护理团队将继续注重早临床教育，帮助更多学生将理论与实践紧密结合，增强临床护理实践能力，为培养德智体美劳全面发展的精神科护理人才贡献更大力量。